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TRABAJAR PARA LA ADMINISTRACIÓN II

1.-¿De qué fecha es la citada resolución?

Es del 29 de Marzo del 2007.

2.-¿Para qué año es la citada Oferta de Empleo Público?

Para el 2007.

3.-¿Cuáles son los requisitos generales para poder aspirar a las plazas ofertadas? (resumir en un máximo de una línea cada uno de los cinco requisitos).

a) Ser español o de algún otro país de la Unión Europea.

b) Ser mayor de edad y no haber alcanzado la edad de jubilación.

c) No tener ninguna enfermedad o limitación física que pueda influir en la realización del trabajo.

d) No hallarse inhabilitado para el desempeño de funciones, cuya nacionalidad no sea española.

e) No ser funcionario, estar en prácticas o estar pendiente del nombramiento de ese cargo.

4.-¿Qué documentos hay que acompañar a la solicitud para presentarse a las pruebas?

A) La documentación acreditativa correspondiente.

B) El Diploma de Español Superior como Lengua extranjera o el Certificado de Aptitud de Español.

C) Fotocopia de la documentación acreditativa de méritos.

5.-¿Dónde hay que presentar las solicitudes?

En los registros de las Direcciones Provinciales de Educación de la Conserjería de Educación, en Badajoz y en Cáceres.

6.-La solicitud también se puede presentar a través de internet. ¿En qué dirección de internet se puede realizar?

http://www.juntaex.es/consejerias/edu/dgpd/oposiciones/oposiciones.htm.

7.-¿Cuál es el último día para presentar la solicitud? Indicar día, mes y año concreto.

Se acabará de recoger solicitudes el 16 de Abril del 2007.

8.-¿Cuál es la tasa que hay que abonar para poder accdeder a las pruebas?

La tasa es de 29,86 euros.

9.-¿Por qué miembros están compuestos los tribunales que examinarán a los candidatos?

Un presidente y cuatro vocales.

10.-En el Anexo I del documento aparece el número de plazas que se ofrecen para las distintas especialidades. Determinar cuántas plazas de maetros de música ofrecen. ¿y de inglés?

De música 20 plazas y de inglés 105 plazas.

junio 1, 2007 Publicado por | Uncategorized | Dejar un comentario

   

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